2021国家奖学金的标准？(2021国家奖学金的标准有哪些)

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2021国家奖学金的标准？

一、奖励标准与基本条件
　　1、博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。
　　2、研究生国家奖学金基本申请条件：
　　(1)热爱****祖国，拥护中国共产*的领导;
　　(2)遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度;
　　(3)诚实守信，道德品质优良;
　　(4)学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。
　　二、名额分配与预算下达
　　1、财政部、教育部根据各高等学校研究生规模、培养质量以及上一年度研究生国家奖学金执行情况，制定研究生国家奖学金年度分配名额和预算。全国学生资助管理中心于每年3月底前，提出研究生国家奖学金名额分配建议方案，报财政部、教育部审定。
　　2、每年4月30日前，财政部、教育部将研究生国家奖学金分配名额和预算下达**主管部门和省级财政、教育部门。
　　每年5月31日前，**主管部门和省级财政、教育部门按程序将研究生国家奖学金分配名额和预算下达相关高校。
　　3、研究生国家奖学金名额向基础学科和国家亟需的学科(专业)倾斜。高等学校要统筹研究生国家奖学金和其他研究生奖学金的名额分配、评审和发放工作，充分发挥各类奖学金的激励作用。
　　三、评审组织
　　1、高等学校应建立健全与研究生规模和现有管理机构设置相适应的研究生国家奖学金评审组织机制。
　　2、高等学校应成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校主管领导、相关职能部门负责人、研究生导师代表等组成。评审领导小组负责按照本办法有关规定制定本校研究生国家奖学金评审实施细则;制定名额分配方案;统筹领导、协调、监督本校评审工作;裁决学生对评审结果的申诉;指定有关部门统一保存本校的国家奖学金评审资料。
　　3、高等学校下设的基层单位(院、系、所，下同)应成立研究生国家奖学金评审委员会，由基层单位主要领导任主任委员，研究生导师、行政管理人员、学生代表任委员，负责本单位研究生国家奖学金的申请组织、初步评审等工作。
　　四、评审程序
　　1、研究生国家奖学金每年评审一次，所有符合本办法规定条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生均有资格申请。有意愿申请国家奖学金的研究生，本人应如实填写《研究生国家奖学金申请审批表》，向所在基层单位评审委员会提出申请。
　　硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，或通过攻读博士学位资格考试前，按照硕士研究生身份申请国家奖学金;注册为博士研究生后，或已经通过攻读博士学位资格考试后，按照博士研究生身份申请国家奖学金。
　　直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。
　　2、研究生国家奖学金的评审工作，应坚持公开、公平、公正、择优的原则，严格执行国家有关教育法规，杜绝弄虚作假。
　　3、基层单位评审委员会主任委员负责组织委员会委员对申请国家奖学金的学生进行初步评审，评审过程中应充分尊重本基层单位学术组织、研究生导师的推荐意见。基层单位评审委员会确定本单位获奖学生名单后，应在本基层单位内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，提交高等学校研究生国家奖学金评审领导小组进行审定，审定结果在高等学校全范围内进行不少于5个工作日的公示。
　　4、对研究生国家奖学金评审结果有异议的学生，可在基层单位公示阶段向所在基层单位评审委员会提出申诉，评审委员会应及时研究并予以答复。如学生对基层单位作出的答复仍存在异议，可在高校公示阶段向研究生国家奖学金评审领导小组提请裁决。
　　5、**高校将评审工作情况和评审结果报**主管部门，地方高校将评审工作情况和评审结果报至省级财政、教育部门。**主管部门和省级财政、教育行政部门对所属高校评审情况和结果汇总后，填制《博士研究生国家奖学金获奖学生汇总表》和《硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表》，每年10月31日前，报财政部、教育部备案。
　　五、资金管理与监督
　　1、高等学校于每年11月30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖学生。高等学校应将研究生获得国家奖学金情况记入学生学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。
　　2、各省(自治区、直辖市、计划单列市)、有关**主管部门和高等学校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对研究生国家奖学金资金加强管理，专款专用，不得截留、挤占、挪用，并接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。
　　3、财政部、教育部委托全国学生资助管理中心加强对研究生国家奖学金的日常管理。

三个以案教育主要包括环节？

新一轮深化“三个以案”警示教育启动以来，太和县盯住关键节点，落实重点任务，着眼凝聚共识、总揽大局、责任落实、警示教育四个环节，确保新一轮深化“三个以案”警示教育扎实有效高标准开展。着眼凝聚共识，强化学习提升。坚持把凝聚共识作为新一轮深化“三个以案”警示教育的第一道程序，在强化理论武装中，提升政治站位。县委常委成员先学一步、学深一层，3月2日，县委召开理论学习中心组学习（扩大）会议，认真学习***总书记关于全面从严治*、巡视工作、力戒形式**官僚**的重要论述，传达学习了十九届**第六轮巡视反馈视频会议、省警示教育座谈会和市警示教育动员部署会等会议精神。要求各乡镇、县直各单位，及时召开*委（*组）中心组理论学习会议，传达学习贯彻省市有关要求，将压力传导到最基层、最前沿，确保贯彻落实上级精神不出现温差、落差、偏差。目前，县、乡、村**均进行了学习传达。县委组织部、县委*校于3月26日举办了为期三天的全县领导干部学习贯彻*的十九届五中全会精神和***总书记考察安徽重要讲话指示精神集中培训班。着眼总揽大局，强化统筹协调。县委统揽全局，抓好工作谋划部署。县委坚决扛起主体责任，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，主持县委工作的主要负责同志坚决履行第一责任人责任，对实施方案的起草、落实亲自把关。3月9日县委常委会审议通过并下发《关于开展新一轮深化“三个以案”警示教育的实施方案》。3月16日下发《警示教育工作行事历》，实行挂图作战。按照人员、场所、设备、职责“四到位”要求，成立整改办、警示教育组在内的“一办四组”，明确专职专人，具体负责相关工作的开展、落实。国土资源、医保等部门扎实推进本行业、本领域的警示教育。纪检、组织、宣传部门各尽其责，认真谋划专项整治，形成强大合力。着眼责任落实，强化督导指导。县委牢牢掌握警示教育主动权，以高度负责的政治态度把主体责任履行到位。县警示教育组对各单位的实施方案进行严格审核，已完成对32个乡镇（开发区）、69个县直单位实施方案的审核工作，确保方案体现共性、反映个性。在学习、警示的基础上，县委整改办成立5个指导督导组，按照巡视整改、*史教育、警示教育一并督查，整体推进的要求，完成对32个乡镇、69个县直单位的第一轮督导，第二轮督导工作已谋划开始。对督导指导中发现的问题现场反馈、现场整改，现场整改不了的，建立台账，跟踪到底。积极主动向社会公开举报地址、举报电话和邮箱。目前，县本级共接收到9件来访、来电，市警示教育组转来举报件6件，均已登记编号、转发办理，跟踪督办。着眼警示教育，强化以案促改。围绕“六紧盯六整肃”，紧密结合身边典型案例、深入反思警醒，做到“三个结合”，深化以案促改。在前期学习上级通报精神的基础上，围绕省委李锦斌书记提出的“五个是什么”，组织全县副科级以上干部撰写认识体会实录，6家案发单位主要负责人作了表态发言。围绕“以案五说”，把自己摆进去、把工作摆进去，把职责摆进去，开展经常性警示教育。编印《*的十九大以来部分违纪违法*员干部忏悔录》《形式**官僚**典型案例剖析》教育读本、制作警示教育片，开展整治形式**、官僚**开展专题性教育。不讲条件、不打折扣坚决首先贯彻落实省委、市委规定动作，以多家医疗机构骗保问题整治为切入点，开展“多家医疗机构骗保问题”等八个专项整治的自选动作。

教育研究方法名词解释？

它是按照某种途径,有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育理论的方式,是以教育问题为对象、以一定的方法和手段,遵循一定的研究程序,以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。教育研究是以教育问题为对象,运用科学的方法,遵循一定的研究程序,收集、整理和分析有关资料已发现和总结教育规律的一种认识活动。

华为教育中心有什么功能？

教育中心对应用提供应用管理、锁定应用市场、应用自动整理、不限时应用的功能。应用管理:您可在我的 > 家长辅助 > 应用管理 > 应用管理中勾选允许孩子使用的应用程序，孩子只能在教育中心使用您允许使用的应用程序。锁定应用市场:您可在我的 > 家长辅助 > 应用管理 > 锁定应用市场开启开关，在教育中心应用分类页点击添加按钮时，需要输入家长辅助密码，才能访问应用市场下载安装应用。应用自动整理:您可在我的 > 家长辅助 > 应用管理 > 应用自动整理开启开关，可以将您在华为系统桌面通过华为应用市场下载的教育类应用，自动显示在教育中心应用分类页，并允许孩子使用。孩子可以在教育中心的应用分类页找到并使用这些应用。并且会将教育类应用自动整理至华为系统桌面教育文件夹。不限时应用:您可在我的 > 家长辅助 > 应用管理 > 不限时应用将应用添加为不限时应用，设置为不限时的应用不受时间限制，孩子可以一直使用。