什么样的眼睛？怎么填形容词？(什么样的眼睛?怎么填形容词呢)

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什么样的眼睛？怎么填形容词？

可以这么填写: 大大的眼睛。明亮的眼睛。目光如炬的眼睛。炯炯有神的眼睛。会说话的眼睛。漂亮的眼睛。清澈的眼睛。

怎样使眼睛好看

可以进行物理治疗或手术治疗让眼睛变好看。眼睛的大小是由遗传和环境因素决定的。目前基因无法修饰，通过改善眼部环境因素，可以让眼睛变得更大更好看。物理方法如眼罩、化妆品、睫毛膏、种植假睫毛、美容隐形眼镜眼镜等。这些方法需要标准化操作，以确保眼睛安全。要达到持久的目地，需要手术治疗，如开眼角、压线、割眼皮等。

一双怎样的眼睛，一对怎样的耳朵，加上怎样的嘴巴，凑成了怎样的小白兔？

一双红色发亮的眼睛，一对长长的直立的耳朵，加上一张小巧洁白的嘴巴，凑成了一只可爱的小白兔。我的回答满意吗，望采纳。

作文《——的眼睛》

篇一：妈妈的眼睛

每当看到妈妈的眼睛。就有种莫名的好感。妈妈的眼睛深遂而美丽，温馨而有神。她的眼睛很特别，与众不同的是我妈妈的眼睛能表达一切。
妈妈常常不用言语，，她的眼睛就能代替语言。作为她的女儿，我能读懂她内心的心声，读懂她内心深处的落寞。也就是因为这样，我们母女一直关系不错。
记得12岁那年，过新年，我送给了母亲一束淡雅的野花作为新年的礼物。她当时并没有表态，而是用她那深遂的眼睛来表示她对我的感谢。她的眼里充满了感激。我知道她的意思是说：“非常感激你对我的关心。谢谢你的礼物，女儿。”这就是我和妈妈之间最默契的沟通方式。
还有一次，我犯了一个很大的错误。妈妈竟然没有对我责怪的意思，而是用她那好看的眼睛告诉我：以后要好好牢记住这次教训，争取不要犯类似的错误。这都是我从妈妈眼神里读出来的讯息。
眼睛是心灵的窗户，这一点我已在妈妈身上证实了。如今，妈妈已饱受沧桑，额头上已有那深深的斑斑皱迹。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。岁月不饶人，但那双眼睛依旧深邃清澈。它照亮的不只是妈妈，还有我----她的女儿内心深处黑暗的阴影。
想起以前做了很多对不起妈妈的事。觉得自己真是太不应该了。好多次都想跟妈妈谈谈，顺便跟她道歉，来弥补自己的过失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾气暴躁。都被妈妈那双眼睛给包容了。我对妈妈的愧疚和忏悔希望为时不晚。
妈妈你能原谅我吗？你能用你的眼睛和我沟通直到永远吗？我等你回复。
妈妈你的眼睛永远照亮我心中！


篇二：妈妈的眼睛

在我心目中，妈妈是所有人当中最最美丽的，特别是她的那双眼睛！
妈妈的眼睛又圆又大，单眼皮，在弯弯的眉毛下显得很美很美。妈妈的眼睛会说话，每次她那慈祥的目光落在我的身上，我就如同沐浴的阳光一般，身上暖暖的。每天早上我和妈妈在校门口告别，妈妈目送我走进校门，眼睛里充满了鼓励和怜爱。在蹋进校门的一瞬间，我总要回头看看妈妈的眼睛，这样我的心里才踏实。几年里，这已成了习惯。
每次我考了好成绩，妈妈的眼睛里就流露出欣慰和喜悦。我知道，妈妈心里一定和我一样开心。
我很淘气，也常惹妈妈生气。妈妈气极了，舍不得揍我，总说：“你什么时候才能让我少费心呢？”那一刻，妈妈眼睛里流露出的是失望和责备。
在妈妈目光的注视下，我一天天长大了。我发现，妈妈的眼角有了细细的皱纹。我知道，那都是因为我呀！
我喜欢妈妈，更喜欢妈妈那双又美丽又善良的大眼睛。


篇三：妈妈的眼睛

在我生命的天空，永远挂着两颗闪亮的星星。它们既是成功，又是迷惘。成功时，它像警示灯，让我清醒；迷惘时，它又像黑夜耀眼的导航灯，让我把前进的方向看清。我在两颗行星的照耀下茁壮成长，每个脚步中都写满了她的叮咛，每个微笑都充满了她的辛劳，每个成功都充满了她的背影。妈妈的眼睛，是我成长的动力，是我这只小船的布帆。
妈妈的眼睛是严厉的。它有穿透性的力量，能窥是我的心灵。还记得在那天。我作业没有完成，我骗妈妈说做完了，接着我赶紧去了图书馆，有许多同学在那里，我也加入了他们—抄作业。我飞快的写着，心里像揣着七八只小兔子般，几乎不敢喘息。那天抄好了作业，我回到家，妈妈坐在沙发上，静静地在看电视，看到我回来了，就说了一句：“作业抄好了？”听了这句话，我知道，妈妈知道了。但心里却感到无比的轻松。妈妈教训我说：“一个人，做主要的是诚实，你不该欺骗妈妈，你有话就说，你一定要做一个诚实的孩子……”妈妈那天说的很晚，我的泪静静地流下，知道我错了。
妈妈的眼睛也是慈祥的。她总把全部的爱倾注在我身上，我是她的唯一。还记得在那次的运动会。我很想参加，为班级贡献一分力量，但是又怕自己跑不快，为班级丢脸。回家和妈妈说后，她似乎已看透了我的心思，说：“运动会，重在参与。得不得奖并不重要，只要你比赛时尽你最大努力，每人不会怨你。妈妈相信你，勇敢去尝试你想做的事，那你也应相信你自己。”听后，我有了参加运动会的勇气。这件事，妈妈培养了我对做事的信心。
如今我长大了，我更离不开妈妈的眼睛，她教我改过、催我向上、鞭策我奋进。将来，我不论走到哪里，永远也走不出妈妈的眼睛。


篇四：妈妈的眼睛

妈妈的眼睛，是个魔术师，里面流露出的眼神千变万化，但万变不离其宗——那都是对我的爱。
记得有一次，我手指头被玻璃划了个小口，妈妈的眼神里全是心疼、歉意、自责，宁肯这伤受在她身上。似乎我的手受伤，跟玻璃的锋利，跟我的顽皮好动，粗心大意，没有任何关系，只怪妈妈。受伤的是我，我伤在手，妈妈却伤在心。作文
对了，还有一次：我面对一次作文大赛的参赛要求犹豫不决，不能做决定。妈妈的眼睛似乎在对我说“荣荣，你可以！”是妈妈那鼓励的眼神，让我坚信我自己能够成功。终于将自己的稿子投向了编辑社。
“请获奖的同学上台领奖！”我挺胸抬头的走上台去，在家长席上找妈妈的身影。一道温柔的目光射了过来，是妈妈。我望着妈妈，妈妈对我笑了一下。那弯成月牙的眼睛里满是欣慰和骄傲。眼睛里泛着一层激动的泪花，我知道那是高兴，是妈妈在为我高兴，是妈妈在为我喝彩！
我的好妈妈啊！可我身在福中不知福。那是一个期末前夜。妈妈端着一盘水果，走进房间轻声对我说：“荣荣，今晚再努努力，好吗？”听见妈妈这句话，烦躁不堪的我，像发疯般喊道：“走开，别来烦我！”妈妈削苹果的手顿了一下，眼里充斥着愕然，惊讶，还有伤心。伤自己的女儿怎么对她说出了这样的话。
妈妈，您能原谅我吗？
妈妈就像一轮太阳，那夺目的光芒一直照耀着我这朵白云。妈妈那双眼睛，就像一弯月亮，那温和的光芒，一直照耀着我这颗星星。妈妈的爱是一泓清泉，让我的情感即使蒙上了岁月的风尘，仍然清澈澄净；妈妈的爱是一棵高大的树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一片浓荫默默付出；妈妈的爱，是一根穿针线，只要一个小小的**，它便如春水一般汩汩流淌，滋润我疲惫的心田……


篇五：妈妈的眼睛

妈妈的眼睛是明亮的，是美丽的。妈妈的眼睛如同两个警示灯，催促我前进，让我成长；妈妈的眼睛又如同两寸昔日的阳光，给我温暖，照耀我的心灵。
妈妈的眼睛是严厉的。我今年要小考了，每当我回到家中，写完作业，打开电脑玩游戏的时候，妈妈就走到我的身旁，用他那严厉的目光看了看我，母子连心，我一下就会意了，我知道妈妈要说什么，我便关闭电脑，去写复习资料了。
妈妈的眼睛是温暖的。一次我过生日，我的姑姑给我买了一个滑板，我学了很长一段时间，才学会，我自己心想：我练了这么长的时间，肯定很熟练了。我就去和我的小伙伴一起去玩。在玩的时候，因为我自己认为我练的非常熟练就做了一个高难度的动作，一不小心摔了一跤，摔到了手臂。我疼的跑回了家，妈妈看见了，她那两只明亮的大眼睛，顿时发出了慈祥的目光，照进了我的心怀，让我感到无比的温暖。
我快上中学了，妈妈的眼睛就像我的指南针，给我指明方向，让我健康成长

篇六：背后的眼睛

地板上有一只蜜蜂。
我是在无意中扫视到这只虫子的。蜜蜂在地板上挣扎着，透明的翅膀化作浅浅的阴影，细小的爪子也在徒劳地划动。这一切的努力带来的结果，也不过是在地上转了几个圈子罢了。
不久后，这只蜜蜂连移动的能力也丧失了。它只能轻微地晃动身子，躺在狭窄的过道中沉默。
或许对于其它人来说，它一直都是在沉默的吧。由始至终，只有我在观看它这场惊心动魄的表演。现在我开始为这只蜜蜂感到惋惜，不忍再看它一眼。
蜜蜂知道这件事吗？凭借它那高倍近视的双眼，蜜蜂仍然一无所知。可它声声无力的呼喊，却又着实刻在了我的脑海里。
我就是那双在背后注视着这一切的眼睛，而在我的背后，还隐藏着更多双这样的眼睛。
可事实上，这样的眼睛很世故。
透过这样的双眼，恢宏的表演很容易变成讨巧，厚重的古物很容易变成钞票，暖心的礼物很容易变**情。透过这样的心，美好的祝福很容易变成奉承，连带着毫无心机的笑颜也被贬为媚俗。
无论你还是我都无法猜透这样的眼睛。可每个人都被这视线注视着。
各种各样的视线寂静地交织在人所能遍及的各个角落，却没有与之配套的用来分析成分的工具，因此在这个喧闹的集合中，任意一种不论是夹杂着感激还是敌意的视线，都只好孤零零地徘徊于世。在阳光不知多少次地照亮本初子午线后，在勃兰登堡门上的青铜战车经历了毁灭和新生后，甚至在不冻湾又经历了一次百年难遇的冰期后，这些视线仍然在这个不再安静的世界上穿梭着，相遇着，然后分离着。
我们一如既往地和家人谈天，和好友开玩笑，和不认识的陌生人交涉。可每个人在潜意识中都相信他背后总有双无法捉摸的眼睛，于是我们总是情不自禁地说着违心的话，并露出一个模糊的笑容。
这样做真的太复杂了，而就这样盯着这只蜜蜂，我却可以肯定地说：它是想活着。
在那样一个安静的教室里，我还记得我是怎样专注地倾听地上蜜蜂的细微呐喊的。


篇七：老师的眼睛

我们的数学老师张老师有一双令人生畏的眼睛。
张老师的个子很高，瘦瘦的，连白白净净的，眼睛不大，却很有神采。
记得张老师刚教我们不久，碰见张老师，眼睛总是不敢与他对视。有一次上课，张老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁的举起拉手，但心里却不停地想着：“张老师，可别叫我啊！我不知道自己答案对不对！”哪知张老师偏偏叫了我。我站了起来，同学们的目光都齐刷刷的落到我身上。我心里慌乱极了，脸红红的，头也不敢抬起来，回答的结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子似的。我**地瞄一眼张老师，发现他那双眼正望着我，好像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心顿时平静多了。我鼓起勇气，说出了心里想说的答案。张老师满意地笑啦！
张老师的眼睛确实有令人生畏的时候。有一次，在课堂上，我因一件小事和同桌吵了起来，声音虽然不大，但还是被张老师听见了。他眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。我羞愧地低下头，聚精会神地听起课来。
张老师的眼睛，也是蕴含着火一般热情的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我一步步引向了一个广阔的知识海洋。


篇八：老师的眼睛

我有一位和蔼又严厉的老师，名叫黄老师。她乌黑的眼珠又圆又大。不仔细的看看并没有什么特别的。只要你仔细观察，就会发现。呀！黄老师的眼睛竟然会说话。 　
　 一天早晨，当我们在认真练习第三套广播体操的踢腿运动时，我的脚没有踢到位。黄老师看见了，便向我投来了严厉的眼神。似乎在对我说：“注意！做广播操要有精神，脚要往前面伸展一点，注意力集中。”于是，我马上集中注意力。尽力把广播操做好。课间时，黄老师派了几位同学教我做广播操，放学时黄老师向我投来了鼓励的眼神，好像在对我说：“王靖伟，好好练呀！注意动作要有力。多练一定能做好。” 　
　 暑假结束了，我要去学校报到。那天，我一走进教室就见到老师和同学们在一起查收暑假作业。我慌慌张张的放下似乎很沉重的书包，因为我没有将作文和摘抄写完。当老师报到作文和摘抄没有完成时，我羞愧的站了起来。黄老师用严厉的眼神看着我，仿佛在对我说：“你没完成作业吗？那是因为你没有安排好假期的生活。做作业太慢了。” 　
　 老师呀，你的眼睛像一盏明灯，照亮着我，并指引我走向知识的大门，伴随我成长。

眼睛如何辨别色彩？

眼睛分辨颜色主要依赖视网膜上的锥细胞，锥细胞除感强光外，还有色觉及形觉的功能。视网膜黄斑部及其中心凹的色觉敏感度最高，越向周边部位，色觉敏感度越低，这与锥细胞在视网膜上的分布是一致的。 解释色觉形成的理论较多，一般公认的是三原色学说。正常色觉者，锥细胞外节含有三种不同感光色素(红、绿、蓝)，各吸收一定的波长光线而产生色觉。 感红色素对570毫微米的红光，感绿色素对535毫微米的绿光，感蓝色素对445毫微米的蓝光；对其它波长光线也可重叠吸收，故可产生各种色觉。所以人的眼睛就能辨出各种不同的色彩。 不同波长的光线作用于视网膜而在人脑引起的感觉。色觉是视觉系统的基本机能，对于图像和物体的检测具有重要意义。人眼可见光线的波长是390～780毫微米，一般可辨出包括紫、蓝、青、绿、黄、橙、红7种主要颜色在内的120～180种不同的颜色。 辨色主要是视锥细胞的功能。因视锥细胞集中分布在视网膜中心部，故该处辨色能力最强，越向周边部，视网膜对绿、红、黄、蓝4种颜色的感受力依次消失。由物理学可知，用红、绿、蓝3种色光作适当混合，可产生白光以及光谱上的任何颜色。 扩展资料： 关于色觉的机理，目前多用“三原色学说”来解释。这个学说认为，在视网膜上存在着分别对红、绿和蓝三种光线的波长特别敏感的三种视锥细胞或相应的感光色素，当不同波长的光线入眼时，可引起敏感波长与之相符或相近的视锥细胞发生不同程度的兴奋。 于是在大脑产生相应的色觉；三种视锥细胞若受到同等程度的**，则产生白**觉。如缺乏色觉或色觉不正常，就是色盲或色弱。色盲是由于缺乏某种视锥细胞而出现的色觉紊乱，包括细色盲、绿色盲、蓝色盲和全色盲（单色觉）几种类型。 其中红色盲和绿色盲较为多见，习惯上统称红绿色盲，患者不能分辨红、紫、青、绿各色，仅能识别整个光谱中的黄、蓝两色。全色盲极少见，患者视物只有明暗之别，犹如观黑白电影一样。色弱患者的三种视锥细胞并不缺乏，但对某种颜色的分辨力较弱。 色弱多为后天性的，与健康及营养条件有关，可以防治。色盲大多数由遗传决定，尚无特效疗法，其发生率男性约为8%，女性0.5。色觉异常的人，不能从事美术、化学、医学和交通运输等工作，否则不仅影响工作质量，还会造成严重的损失和事故。 参考资料来源：百度百科-眼睛