怎么培养小猫性格 你家猫性格暴躁吗(本来温顺的猫突然暴躁)

培养小猫性格[性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。]要初步掌握小猫个性

了解猫的个性，有利于建立和巩固人与猫之间的感情。每只猫的性格是不完全相同的，有的猫喜欢运动，有的猫比较懒惰，有的猫喜欢和主人亲近、撒娇，有的猫则不喜欢主人过多的抚摸和搂抱它，有的猫喜欢球状玩具，有的帽则对小鸟只类的玩具感兴趣。知道猫的个性，就可以有的放矢地采取措施，增进你们之间的感情了!

培养小猫性格具体方法

**猫需要利用猫的条件反射[条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界**与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。]。在训练[新歌《训练》完全由刘若英作曲作词并演唱的，该作品将其才女的风采展露无遗。]猫时，主人发出的口令[口令一词多义：1.口头话，如喊口令；2.暗号，如对口令；3.专指密码，如邮箱口令。]、手势，猫并不理解它的真正含义，而是通过训练使猫养成一种习惯。即当猫一听到某一口令，看到某一手势，就会做出相应的动作[具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。]。 1.强迫 强迫即指使用机械**和威胁性口令迫使猫准确而顺利地完成动作的一种手段[手段是一个汉语词汇，拼音是shǒu duàn，释义是（1） 本领；技巧。]。当训练猫做躺下的动作，训练者在发出“躺下”口令的同时，用手将猫挎倒，迫使猫躺下，这样重复若干次后，猫很快就能形成躺下的条件反射。 2.诱导[1. [Guide;Lead;Induce;Lure]∶劝诱；引导2. “诱导”后面接行为动词或者新闻短语。] 诱导是指用美味可口的食物[食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。]和训练者的动作等来诱导猫做出动作的一种手段。如在发出“来”口令的同时，训练者拿一块猫喜欢的食物在它面前晃动，但不给猫吃，一边后退，一边不断地发出“来”的口令。这样，猫就会因食物的引诱而跟过来，很快就形成条件反射。诱导的方法对小猫最为合适。 3.奖励[奖励是一种激励手段，是焕发人们的荣誉感和进取心的措施，是一种调动行政人员和管理相对人的积极性，最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。] 奖励指为了强化猫的正确动作或巩固已初步形成的条件反射而采取的手段。奖励的方法包括食物、抚爱和夸奖等。奖励和强迫必须结合使用才有效，开始时每次强迫猫做出正确动作，接着要立即给予奖励。随着训练的深入，在完成一些复杂的动作后，再奖励。这样才能充分发挥奖励的效能。 4.惩罚 惩罚是为了阻止猫不正确动作或异常行为而使用的手段，包括训斥、轻叩头颈部位等。惩罚的程度应根据具体情况和猫的脾性而定，不能过分地重打猫的头部和强拉它的尾巴，使其受到过度的惊吓。训练中亦应尽量减少惩罚手段的使用，以免猫对训练产生恐惧和厌倦的感觉。

培养小猫性格具体步骤

1、从幼猫开始训练，这时猫最为活泼好动，好奇心强，对任何新鲜的东西都感兴趣，所以此时**最适宜，也较接受训练，并为今后的提高打下基础。 2、掌握好训练的时机。训练猫的最佳时间是在喂食前，因为饥饿的猫愿意与人亲近，比较听话，食物对猫有诱惑力，训练起来比较容易。 3、各种**的有机结合。要将各种**和手段有机地结合起来，既不能态度强硬，又不能任其自由，要刚柔兼施，宽严结合。但训练某一个动作时，不可采用过多的方式，以免猫无所适从。 4、态度要和蔼、耐心。猫的性格倔强，自尊心很强，不愿听人摆布。所以，态度要和气，像是与猫一起玩耍一样。即使做错了事，也不要过多地训斥或惩罚，不然猫对训练有了厌恶性反射，将影响所有的训练过程。 5、要循序渐进，不能操之过急一次只能教一个动作，切不可同时进行几项训练。猫很难一下子学会许多动作，如果总是做不好，也会使猫丧失信心，引起猫的厌烦情绪，给以后的训练带来困难。每次的训练时间不宜过长，不能超过10分钟，但每天可多进行几次训练。 6、**训练中要奖罚分明。对完成动作要求的，给予少量可口食物表示奖励，亦可用手轻轻抚摸以示赞扬；对不听指挥或未完成动作要求的，应给予适当训斥以示惩罚。 7、训练的环境要安静，在整个**训练过程中，必须由专人负责，不能几个人同时训练，以免分散猫的注意力。训练的动作不能太突然，不能发出巨大的响声，因猫对巨响或突如其来的动作非常敏感，以免把猫吓跑，躲藏起来，而不愿接受训练。