间接发育和直接发育有什么区别(间接发育和直接发育的区别)

今天得宠网给各位分享直接发育原因是哪些的知识，其中也会对间接发育和直接发育有什么区别(间接发育和直接发育的区别)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

间接发育和直接发育有什么区别

间接发育，即变态发育，与直接发育的区别如下：

一、内容不同

1、间接发育：指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。

2、直接发育：指幼体和成体形态结构基本相同。

二、特点不同

1、间接发育：幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。

2、直接发育：仅成熟与不成熟之分，生活习性，生态需求都基本一致。

扩展资料：

两栖动物变态发育的形态变化：

从水栖幼体变态发育至陆栖成体，两栖动物的各个组织和器官都需要经历重构以适应新的生态位。这个过程中主要发生了以下三方面的改变：

1、蝌蚪特异性的组织器官被完全吸收，尾巴和鳍褶发生凋亡吸收；角质凿和角质颚脱落，嘴的形态变化；泄殖腔变短退化；鳃凋亡消失；

2、成体特异性组织器官发育分化，四肢发育分化，眼从头的背部突出并长出眼睑，舌从嘴的底部长出；

3、变态前后都存在并具有功能的组织器官发生重构，皮肤、肠道、肝脏、脑和背部骨骼肌相关的幼体型细胞凋亡，成体型细胞增殖分化。这些组织形态的转变使其食性及摄食方式、呼吸方式、运动方式及代谢方式发生了改变，从而得以适应陆生环境。

参考资料来源：

百度百科-变态发育

百度百科-直接发育

完全变态发育 与变态发育的区别

1、对象不同

变态发育是指，幼体与成体区别较大，不光是昆虫，其他动物也有变态发育，如两栖动物。

不完全变态发育和完全变态发育主要就是针对昆虫而设立的概念

2、变态发育(Metamorphosis) 指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。

3、完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态；而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程，蝶、蚊则是经过完全变态而长成的昆虫。

扩展资料：

昆虫纲总共5种变态：

1、增节变态：增节变态是从多足纲演化来时保留下来的一种原始变态类型。在昆虫纲中唯有无翅亚纲的原尾目属于这种变态。

2、表变态：这是无翅亚纲中除原尾目以外各目（弹尾目、缨尾目和双尾目）所具有的变态类型。

3、原变态：原变态是有翅昆虫中最原始的变态类型，只有蜉蝣目才有这种变态类型。

4、不全变态：即卵期、幼虫期（陆生若虫和水生稚虫）和成虫期。有直翅目、等翅目、竹节虫目、螳螂目、蜚蠊目、革翅目、啮虫目、纺足目、半翅目、同翅目、蜻蜓目、绩翅目等。

5、完全变态：这种变态类型有4个虫期：卵、幼虫、蛹和成虫。如鳞翅目、双翅目等。同时还有个复变态，主要代表有芫菁。

参考资料：百度百科-完全变态发育

间接发育和直接发育有什么区别

间接发育，即变态发育，与直接发育的区别如下：

一、内容不同

1、间接发育：指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。

2、直接发育：指幼体和成体形态结构基本相同。

二、特点不同

1、间接发育：幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。

2、直接发育：仅成熟与不成熟之分，生活习性，生态需求都基本一致。

扩展资料：

两栖动物变态发育的形态变化：

从水栖幼体变态发育至陆栖成体，两栖动物的各个组织和器官都需要经历重构以适应新的生态位。这个过程中主要发生了以下三方面的改变：

1、蝌蚪特异性的组织器官被完全吸收，尾巴和鳍褶发生凋亡吸收；角质凿和角质颚脱落，嘴的形态变化；泄殖腔变短退化；鳃凋亡消失；

2、成体特异性组织器官发育分化，四肢发育分化，眼从头的背部突出并长出眼睑，舌从嘴的底部长出；

3、变态前后都存在并具有功能的组织器官发生重构，皮肤、肠道、肝脏、脑和背部骨骼肌相关的幼体型细胞凋亡，成体型细胞增殖分化。这些组织形态的转变使其食性及摄食方式、呼吸方式、运动方式及代谢方式发生了改变，从而得以适应陆生环境。

参考资料来源：

百度百科-变态发育

百度百科-直接发育

什么是直接发育和间接发育

直接发育是指幼虫发育成成虫,身体结构不变,生活习性不变.
间接发育是指幼虫发育成成虫,要经过变态.

变态分完全变态,不完全变态.
完全变态:幼虫发育成成虫经历蛹期.
不完全变态:幼虫发育成成虫不经历蛹期.

不完全变态分半变态,渐变态
半变态:身体结构不变,生活习性改变
渐变态:身体结构改变,生活习性改变

哪些因素会影响我们的生长发育

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动物生长过程中有些经过幼虫期有些直接发育,这是怎么形成的

因为本身它们的遗传物质中有此方面的基因片断
所以在特定条件下身体自然受到基因的控制而判断是否直接发育
从进化论的角度讲,最主要的就是适者生存,遗传变异
在这些物种的祖先时期,会产生两种或多种繁殖条件,但根据当时的生长环境以及其他各种原因,有些种类繁衍下来,而有些不适应环境的种类则灭绝
还要考虑天敌情况等,总之它们进化成现在的繁殖发育模式是:基因+环境共同影响完成的

读医学学什么科目？

学中医的话也要学西医的基础课程，本科学的中西医结合，基本上，前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属医院或教学医院学习临床理论和技能。

临床医学主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；

循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思**基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。

主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。

学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

扩展资料

临床医学专业可参加临床执业医师考试，临床执业医师证是成为临床医师的必备条件之一。

医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。临床执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。

实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。临床执业医师考试时间为2天，分4个单元，每单元均为两个半小时。

医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型，医师资格考试总题量约为600题。

专业素质能力要求：

1、掌握与医学相关的自然科学基本理论与方法。

2、掌握医学基础学科的基本理论与方法。

3、掌握临床医学学科的基本理论与临床技能。

4、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能。

5、具有对急、难、重症的初步处理能力。

6、掌握公共卫生及医学相关方面的知识。

7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

8、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

9、掌握计算机的基本知识和操作技能。

10、掌握一门外语。

参考资料来源：百度百科-临床医学

参考资料来源：百度百科-临床专业

青少年生长发育的因素有哪些

　　促进青少年生长发育，其实就是保障身高生长发育的最好条件。要把握时机，多管齐下，补充足够的钙，让生长发育不应受到因钙的缺乏而受到限制; 多运动; 保证充足睡眠，因生长激素是是睡眠中分泌的; 建立良好的生活饮食习惯。
　　身高能否如意，取决于以下几个因素：
　　1）先天因素，主要是遗传基因决定；
　　2）后天因素，主要包括以下几个方面：
　　a. 饮食：提供身体生长发育的原料，人体需要多种营养来满足身体生长发育的需求。骨骼的主要成份是磷酸钙和骨胶原，所以钙元素在骨骼的生长发育过程中起着举足轻重的作用，如果不能提供足够的钙元素，正如＂巧妇难为无米之炊＂那样，身体也会很无奈。并补充维生素D3，或每天晒太阳。维生素D3帮助钙更好的吸收；补充镁元素，镁元素有助于钙元素沉积于骨骼上。国外的钙制剂大多是这三个捆绑销售（钙元素600毫克，维生素D3 400国际单位，镁元素 50毫克）。
　　b. 运动：运动会增加细胞的活力；**肌肉和骨骼的生长；主要以跑跳运动为主，如跑步，摸高，跳绳等。
　　c. 睡眠：充足有效的睡眠有助于身体的生长，因促进为身体生长的激素生长因子是睡眠中分泌的，所以睡眠不足，睡眠质量差，对身高有负面影响。
　　先天因素决定基本身高（预期身高），而后天因素决定预期身高的加减。如能很好地满足身体生长的需要，身高会高于预期，反之，会低于预期。
　　在正确的时间做正确的事，这是很关键的。而超过了身体的生长发育黄金时期，补什么作用都微乎其微。如你还在长身体，还有生长空间，抓紧时间，把握时机，做好你该做的事，来实现你想要到达的理想的身高。